stdClass Object
(
[nazev] => Ústav fyziky a měřící techniky
[adresa_url] =>
[api_hash] =>
[seo_desc] =>
[jazyk] => cs
[jednojazycny] =>
[barva] =>
[indexace] =>
[obrazek] => 0003~~y8lPz48PdfMNiS9LzclOjXeOinf1AwA.png
[ga_force] =>
[cookie_force] =>
[secureredirect] =>
[google_verification] =>
[ga_account] =>
[ga_domain] =>
[ga4_account] => G-VKDBFLKL51
[gtm_id] =>
[gt_code] =>
[kontrola_pred] =>
[omezeni] => 0
[pozadi1] =>
[pozadi2] =>
[pozadi3] =>
[pozadi4] =>
[pozadi5] =>
[robots] =>
[htmlheaders] =>
[newurl_domain] => 'ufmt.vscht.cz'
[newurl_jazyk] => 'cs'
[newurl_akce] => '[cs]'
[newurl_iduzel] =>
[newurl_path] => 8548/53164/53260
[newurl_path_link] => Odkaz na newurlCMS
[iduzel] => 53260
[platne_od] => 31.10.2023 17:13:00
[zmeneno_cas] => 31.10.2023 17:13:21.969735
[zmeneno_uzivatel_jmeno] => Jan Kříž
[canonical_url] =>
[idvazba] => 61447
[cms_time] => 1716128954
[skupina_www] => Array
(
)
[slovnik] => stdClass Object
(
[paticka_budova_c_nadpis] => BUDOVA C
[paticka_budova_c_popis] => Dětský koutek Zkumavka, praktický lékař, katedra ekonomiky a managementu, ústav matematiky
[paticka_adresa] => VŠCHT Praha
Technická 5
166 28 Praha 6 – Dejvice
IČO: 60461373
DIČ: CZ60461373
Datová schránka: sp4j9ch
Copyright VŠCHT Praha
Za informace odpovídá Oddělení komunikace, technický správce Výpočetní centrum
VŠCHT Praha
na sociálních sítích
[paticka_odkaz_mail] => mailto:info@vscht.cz
[zobraz_desktop_verzi] => zobrazit plnou verzi
[preloader] => Prosím čekejte...
[logo_href] => /
[logo] =>
[logo_mobile_href] => /
[logo_mobile] =>
[google_search] =>
[social_in_odkaz] =>
[social_fb_odkaz] =>
[social_tw_odkaz] =>
[social_yt_odkaz] =>
[intranet_odkaz] =>
[intranet_text] =>
[mobile_over_nadpis_menu] => Menu
[mobile_over_nadpis_search] => Hledání
[mobile_over_nadpis_jazyky] => Jazyky
[mobile_over_nadpis_login] => Přihlášení
[menu_home] => Domovská stránka
[aktualizovano] => Aktualizováno
[autor] => Autor
[paticka_mapa_odkaz] => https://www.vscht.cz/kontakt
[paticka_budova_a_nadpis] => BUDOVA A
[paticka_budova_a_popis] => Rektorát, oddělení komunikace, pedagogické oddělení, děkanát FCHT, centrum informačních služeb
[paticka_budova_b_nadpis] => BUDOVA B
[paticka_budova_b_popis] => Věda a výzkum, děkanát FTOP, děkanát FPBT, děkanát FCHI, výpočetní centrum, zahraniční oddělení, kvestor
[paticka_budova_1_nadpis] => NÁRODNÍ TECHNICKÁ KNIHOVNA
[paticka_budova_1_popis] =>
[paticka_budova_2_nadpis] => STUDENTSKÁ KAVÁRNA CARBON
[paticka_budova_2_popis] =>
[zobraz_mobilni_verzi] => zobrazit responzivní verzi
[drobecky] =>
[more_info] =>
[den_kratky_5] =>
[den_kratky_4] =>
[novinky_kategorie_1] =>
[novinky_kategorie_2] =>
[novinky_kategorie_3] =>
[novinky_kategorie_4] =>
[novinky_kategorie_5] =>
[novinky_archiv_url] =>
[novinky_servis_archiv_rok] =>
[novinky_servis_nadpis] =>
[novinky_dalsi] =>
[den_kratky_3] =>
[archiv_novinek] =>
[den_kratky_2] =>
[den_kratky_6] =>
[den_kratky_1] =>
[den_kratky_0] =>
[nepodporovany_prohlizec] =>
[hledani_nadpis] => hledání
[hledani_nenalezeno] => Nenalezeno...
[hledani_vyhledat_google] => vyhledat pomocí Google
[social_li_odkaz] =>
)
[poduzel] => stdClass Object
(
[53261] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[poduzel] => stdClass Object
(
[53262] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 53262
[canonical_url] => _clone_
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
[53264] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 53264
[canonical_url] => _clone_
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
[53266] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 53266
[canonical_url] => _clone_
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
)
[iduzel] => 53261
[canonical_url] => _clone_
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
[53269] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[poduzel] => stdClass Object
(
[64726] => stdClass Object
(
[nazev] => navrh
[seo_title] => navrh
[seo_desc] =>
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] =>
[obsah] =>
[urlnadstranka] =>
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[iduzel] => 64726
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/64726
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => boxy
[html] =>
[css] =>
[js] => $(function() {
setInterval(function () { $('*[data-countdown]').each(function() { CountDownIt('#'+$(this).attr("id")); }); },1000);
setInterval(function () { $('.homebox_slider:not(.stop)').each(function () { slide($(this),true); }); },5000);
});
function CountDownIt(selector) {
var el=$(selector);foo = new Date;
var unixtime = el.attr('data-countdown')*1-parseInt(foo.getTime() / 1000); if(unixtime<0) unixtime=0;
var dnu = 1*parseInt(unixtime / (3600*24)); unixtime=unixtime-(dnu*(3600*24));
var hodin = 1*parseInt(unixtime / (3600)); unixtime=unixtime-(hodin*(3600));
var minut = 1*parseInt(unixtime / (60)); unixtime=unixtime-(minut*(60));
if(unixtime<10) {unixtime='0'+unixtime;}
if(dnu<10) {unixtime='0'+dnu;}
if(hodin<10) {unixtime='0'+hodin;}
if(minut<10) {unixtime='0'+minut;}
el.html(dnu+':'+hodin+':'+minut+':'+unixtime);
}
function slide(el,vlevo) {
if(el.length<1) return false; var leva=el.find('.content').position().left; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1;
var cislo=leva/sirka*-1; if(vlevo) { if(cislo+1>pocet) cislo=0; else cislo++; } else { if(cislo==0) cislo=pocet-1; else cislo--; }
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
function slideTo(el,cislo) {
if(el.length<1) return false; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; if(cislo<0 || cislo>pocet) return false;
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
[autonomni] => 1
)
)
[74498] => stdClass Object
(
[nazev] => Guide to creating a portable non-thermal plasma (NTP) source
[seo_title] => Guide to creating a portable non-thermal plasma (NTP) source
[seo_desc] => Guide to creating a portable non-thermal plasma (NTP) source
[autor] =>
[autor_email] =>
[obsah] => The presented NTP source was developed for biomedical applications. It has been optimized for the best bactericidal effect and has been tested on a wide range of microorganisms, including microfungi, yeasts, gram-positive and gram-negative bacteria. The NTP source can be also used in other applications but optimizing it can be useful to achieve the best effect in a particular application. The use of the NTP source is allowed for research and individual purposes. However, using the information provided here for commercial purposes without obtaining written permission from the authors is prohibited. Please note that the NTP source has parts that are under high voltage, which poses a danger to life. Do not attempt to make a NTP source without experience in working with high voltage.
List of required parts for the NTP source:
- High-voltage power supply. Can be purchased here: link1, link2, link3.
- 12 V (1 A) power supply with a 2.1×5.5 mm coaxial power connector (barrel connector).
- 3D-printed case of the NTP source (*.stl files to generate G-code for loading into a 3D printer can be downloaded from here: link).
- Self-locking button with LED backlight. Can be purchased here: link.
- 2.1×5.5 mm male coaxial power connector (barrel connector). Can be purchased here: link.
- Resistor from 2 to 5 kΩ (0.125 W).
- Rifle cartridge case (7.62×51 mm NATO or .308 Winchester).
- Intramuscular injection needle (0.6×25 mm).
- Metal mesh made of thin wire with a diameter of approximately 0.2 mm. One can take a protective mesh, which is used as covers on frying pans to prevent grease splashes.
After printing, you should end up with five parts, as shown in the following picture.
The circuit diagram of the NTP source is shown schematically in the picture below. Do not turn on a HV power supply without a load, i.e. without a properly configured electrode system, as the HV power supply can be easily damaged.
Take a button and remove the nut. Take a resistor, bend one of its leads 180°, trim the longer lead to have them the same, and solder the cut lead to the button pin marked “+”. Leave the other lead of the resistor unsoldered, but ready to be soldered to the pin 1 of the button. Take two insulated thin pieces of wire: black and red. Solder the black wire to the button pin marked “–” and the red wire to the pin 2 of the button, as shown in the following picture.
Take a HV power supply and cut out the side of its case right down to the compound. Do not leave sharp edges after cutting. For details, including a description of the high voltage power supply, see the picture below.
Put the HV power supply inside the part 3 and the low-voltage (thin) red wire from the HV power supply through the hole for a button in the part 3 and solder the red wire to the pin 1 of the button along with the other unsoldered lead of the resistor.
Using tweezers, pass the low-voltage (thin) black wire from the HV power supply and the free two wires from the button through the connector hole on the side of the part 3. Take a 2.1×5.5 mm male coaxial power connector (barrel connector) and remove its plastic housing. Solder the black wires to the negative (outer) terminal of the power connector and the red wire to the positive (inner) terminal of the connector.
Position properly the HV power supply inside the part 3 and glue the accessible leg. Insert a piece of foam between the HV power supply and the part 3 to secure the HV power supply. Apply some glue to the button and power connector and push them into their places. Let the glue dry.
Take the part4 and pass the free ends of the HV wires of the HV power supply through the holes in the part 4. Insert the part 4 into the part 3, gradually pulling out the HV wires. Glue the part 4.
Take the part 1 and carefully remove the support material. Drill a hole with a diameter of 0.6 mm for the needle electrode (there is a small mark at the top of the part 1 for the correct placement of the needle).
Making a needle electrode. Take an intramuscular injection needle and trim it so that its length is ~25 mm. Make a small hook at the blunt end of the needle. Make sure the hook you make is small and the length of the needle from the hook is at least 18 mm.
Trim approximately 7 cm of the HV (thick) black wire from the HV power supply. At one end of this piece of wire, remove 1-1.5 cm of insulation, wrap the stripped wire tightly around the needle hook and solder.
To make a cone electrode, take a rifle cartridge case and cut off 2 mm from the top by using for example a lathe. Then cut the cartridge case just (~1 mm) above the fold as shown in the picture. Remove all burrs and sharp edges on the cone electrode using a fine round file.
Solder the red HV wire from the HV power supply to the cone electrode.
Connect the part 2 with the part 3 and glue them.
Insert the cone electrode into the hole in the part 1 and glue it, for example, with hot-melt adhesive.
By a twisting motion, carefully insert the needle into the hole at the top of the part 1 so as not to bend the needle. Check if there is plastic on the tip of the needle. Remove plastic from the tip of the needle, if any. Place a small, flat piece of paper on the cone electrode and insert the needle deeper until it touches the paper. Carefully remove the paper. Make sure that the needle is not bent and its tip is on the axis of the cone electrode. Cover the hook of the needle sticking out of the part 1 with hot-melt adhesive. Make sure that the needle, contact and stripped end of the black HV wire are covered by a thick layer of adhesive.
Position and fix the NTP source so that the trimmer of the HV power supply is accessible. Connect a microammeter in series to the HV circuit. The common terminal of the microammeter should be connected to the black HV wire coming from the power supply and the positive terminal of the microammeter should be connected to the wire coming from the needle electrode. Be extremely careful as there will be high voltage on the electrodes after the next step. Plug the 12 V power supply to the mains and power connector on the NTP source. Press the button on the NTP source. If everything is done correctly, the button should light up and the HV power supply should “squeak”. Note that the discharge is not visible under room lighting. Using a screwdriver, turn the trimmer on the HV power supply until the current in the HV circuit is (200±5) μA. Note that it may take several full turns of the trimmer, during which the current will increase and decrease several times.
For the next step, you need the room to be dark. In complete darkness, make sure that the discharge is uniform. If not, turn off the NTP source and carefully bend the needle to the desired direction. Do not touch the tip of the needle as it is easily deformed. After adjusting the needle, the current in the HV circuit may change. Set it to (200±5) μA.
Disconnect the microammeter. Place two heat-shrink tubes onto the black HV wire coming from the power supply and solder it with the wire coming from the needle electrode. Slide one heat-shrink tube over the soldered contact and let it shrink by heating it. After that, do the same with the other heat-shrink tube.
Carefully place the HV wires inside the part 2 (rotating the part 1 relative to the part 2 can help with wire placement). Connect and glue the part 1 with the part 2.
Close the hole on the part 3 by gluing the part 5.
Take the metal mesh. Cut out a circle with a diameter of 27 mm. Glue the mesh to the output of the NTP source. Once dry, the NTP source is ready for use.
Feel free to contact us if you have questions or experience difficulties with making the NTP source. We are open to proposals for cooperation and, as part of cooperation, we can provide you with an NTP source. Questions and proposals can be directed to Dr. Khun (e-mail) or Dr. Klenivskyi (e-mail).
[urlnadstranka] =>
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[iduzel] => 74498
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /pns
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[54976] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 54976
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => dokumenty
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 0
)
)
[53270] => stdClass Object
(
[nazev] => Úvodní stránka
[seo_title] => Úvodní stránka
[seo_desc] =>
[autor] =>
[autor_email] =>
[perex] => Podoba úvodní stránky záleží na nastavení šablony.
Nejčastěji poučívané šablony pro úvodní stránky jsou:
- Přehled novinek (jako www.vscht.cz) - šablona "stránka s novinkami"
- Boxy (jako pkc.vscht.cz) - šablona "Stránka s boxy"
- Prostý html obsah (toto) - šablona stránka bez sloupců (také se submenu nebo galerií)
[ikona] =>
[obrazek] => 0001~~S83IyAAA.png
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[obsah] =>
Podoba úvodní stránky záleží na nastavení šablony.
Nejčastěji poučívané šablony pro úvodní stránky jsou:
- Přehled novinek (jako www.vscht.cz) - šablona "stránka s novinkami"
- Boxy (jako pkc.vscht.cz) - šablona "Stránka s boxy"
- Prostý html obsah (toto) - šablona stránka bez sloupců (také se submenu nebo galerií)
[urlnadstranka] =>
[iduzel] => 53270
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /home
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka_novinky
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[54262] => stdClass Object
(
[nazev] => Věda a výzkum
[seo_title] => Věda a výzkum
[seo_desc] => Věda a výzkum
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
[urlnadstranka] =>
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[iduzel] => 54262
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/54262
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => boxy
[html] =>
[css] =>
[js] => $(function() {
setInterval(function () { $('*[data-countdown]').each(function() { CountDownIt('#'+$(this).attr("id")); }); },1000);
setInterval(function () { $('.homebox_slider:not(.stop)').each(function () { slide($(this),true); }); },5000);
});
function CountDownIt(selector) {
var el=$(selector);foo = new Date;
var unixtime = el.attr('data-countdown')*1-parseInt(foo.getTime() / 1000); if(unixtime<0) unixtime=0;
var dnu = 1*parseInt(unixtime / (3600*24)); unixtime=unixtime-(dnu*(3600*24));
var hodin = 1*parseInt(unixtime / (3600)); unixtime=unixtime-(hodin*(3600));
var minut = 1*parseInt(unixtime / (60)); unixtime=unixtime-(minut*(60));
if(unixtime<10) {unixtime='0'+unixtime;}
if(dnu<10) {unixtime='0'+dnu;}
if(hodin<10) {unixtime='0'+hodin;}
if(minut<10) {unixtime='0'+minut;}
el.html(dnu+':'+hodin+':'+minut+':'+unixtime);
}
function slide(el,vlevo) {
if(el.length<1) return false; var leva=el.find('.content').position().left; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1;
var cislo=leva/sirka*-1; if(vlevo) { if(cislo+1>pocet) cislo=0; else cislo++; } else { if(cislo==0) cislo=pocet-1; else cislo--; }
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
function slideTo(el,cislo) {
if(el.length<1) return false; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; if(cislo<0 || cislo>pocet) return false;
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
[autonomni] => 1
)
)
[53493] => stdClass Object
(
[nazev] =>
[seo_title] => O ústavu
[seo_desc] =>
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
[urlnadstranka] =>
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[iduzel] => 53493
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53493
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => boxy
[html] =>
[css] =>
[js] => $(function() {
setInterval(function () { $('*[data-countdown]').each(function() { CountDownIt('#'+$(this).attr("id")); }); },1000);
setInterval(function () { $('.homebox_slider:not(.stop)').each(function () { slide($(this),true); }); },5000);
});
function CountDownIt(selector) {
var el=$(selector);foo = new Date;
var unixtime = el.attr('data-countdown')*1-parseInt(foo.getTime() / 1000); if(unixtime<0) unixtime=0;
var dnu = 1*parseInt(unixtime / (3600*24)); unixtime=unixtime-(dnu*(3600*24));
var hodin = 1*parseInt(unixtime / (3600)); unixtime=unixtime-(hodin*(3600));
var minut = 1*parseInt(unixtime / (60)); unixtime=unixtime-(minut*(60));
if(unixtime<10) {unixtime='0'+unixtime;}
if(dnu<10) {unixtime='0'+dnu;}
if(hodin<10) {unixtime='0'+hodin;}
if(minut<10) {unixtime='0'+minut;}
el.html(dnu+':'+hodin+':'+minut+':'+unixtime);
}
function slide(el,vlevo) {
if(el.length<1) return false; var leva=el.find('.content').position().left; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1;
var cislo=leva/sirka*-1; if(vlevo) { if(cislo+1>pocet) cislo=0; else cislo++; } else { if(cislo==0) cislo=pocet-1; else cislo--; }
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
function slideTo(el,cislo) {
if(el.length<1) return false; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; if(cislo<0 || cislo>pocet) return false;
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
[autonomni] => 1
)
)
[53734] => stdClass Object
(
[nazev] =>
[seo_title] => Lidé
[seo_desc] => Lidé
[autor] =>
[autor_email] =>
[obsah] =>
Profesoři
|
|
|
|
prof. RNDr. Marie Urbanová, CSc. |
B222
|
marie.urbanova@vscht.cz |
22044 3036 |
prof. Dr. Ing. Martin Vrňata
tajemník ústavu
|
B225
|
martin.vrnata@vscht.cz |
22044 3040 |
Docenti
|
|
|
|
doc. Ing. Jaroslav Hofmann, CSc. |
B216c |
jaroslav.hofmann@vscht.cz |
22044 3351 |
doc. Ing. Karel Kadlec, CSc. |
B225 |
karel.kadlec@vscht.cz |
22044 3040 |
doc. Ing. Vladimír Myslík, CSc.
|
B216b
|
myslikv@vscht.cz |
22044 3045 |
doc. Ing. Vladimír Scholtz, Ph.D.
vedoucí ústavu
|
B219
|
vladimir.scholtz@vscht.cz |
22044 3055 |
Odborní asistenti
|
|
|
|
Ing. Ondřej Ekrt, Ph.D. |
B216b |
ondrej.ekrt@vscht.cz |
22044 3045 |
Ing. Ladislav Fišer, Ph.D. |
B216b |
ladislav.fiser@vscht.cz |
22044 3045 |
RNDr. Pavel Galář, Ph.D. |
B216d |
pavel.galar@vscht.cz |
22044 3037 |
Ing. Přemysl Fitl, Ph.D.
|
B216a |
premysl.fitl@vscht.cz |
22044 3383 |
Mgr. Anna Fučíková, Ph.D.
|
B216d
|
fucikova@vscht.cz |
22044 3037 |
Mgr. Dr. Jana Jirešová |
B217 |
jana.jiresova@vscht.cz |
22044 3346 |
Ing. Josef Khun, Ph.D. |
B216d |
josef.khun@vscht.cz |
22044 3037 |
Ing. Myron Klenivskyi, Ph.D. |
B216f |
myron.klenivskyi@vscht.cz |
22044 3049 |
Ing. Jitka Kopecká, Ph.D. |
B319a |
jitka.kopecka@vscht.cz |
22044 4358 |
Ing. Michal Novotný, Ph.D.
|
B216b
|
novotncq@vscht.cz |
22044 3045 |
Ing. Zuzana Rácová, Ph.D.
|
B319a |
racovaz@vscht.cz |
22044 4358 |
Mgr. Jaromír Seidl, Ph.D.
|
B223a
|
seidlj@vscht.cz |
22044 3035 |
Ing. Eva Vaňková, Ph.D.
|
B216d
|
eva.vankova@vscht.cz
|
22044 3037 |
Ing. Jan Vlček, Ph.D. |
B223a |
jan.vlcek@vscht.cz |
22044 3035 |
Techničtí pracovníci
|
|
|
|
Lenka Dvořáková
sekretářka a hospodář
|
B218
|
lenka.dvorakova@vscht.cz |
22044 3039 |
Ing. Jan Hrudka
|
B4-05a
|
hrudkaj@vscht.cz |
22044 3042 |
Vojtěch Kohout
|
AS50c |
vojtech.kohout@vscht.cz |
22044 3288 |
Ing. Michal Jankovský
|
B4-05a
|
jankovsm@vscht.cz |
22044 3042 |
Doktorandi
|
|
|
|
Ing. Ondřej Golda
|
B4-05a
|
goldao@vscht.cz |
22044 3042 |
Ing. Jan Hrudka
|
B4-05a
|
hrudkaj@vscht.cz |
22044 3042 |
Ing. Martin Hruška |
B223 |
hruskaa@vscht.cz |
22044 3034 |
Ing. Michal Jankovský
|
B4-05a
|
jankovsm@vscht.cz |
22044 3042 |
Ing. Jan Kejzlar
|
B223
|
kejzlarj@vscht.cz |
22044 3034 |
Ing. Karolína Křížová
|
B216e
|
krizovay@vscht.cz |
22044 3350 |
Ing. Eliška Lokajová |
B217 |
lokajove@vscht.cz |
22044 3350 |
Ing. Anna Machková
|
B4-05a
|
machkovn@vscht.cz |
22044 3042 |
Ing. Filip Matějka
|
B216e |
matejkaf@vscht.cz |
22044 3350 |
Ing. Tereza Měřínská
|
B216f
|
merinskt@vscht.cz |
22044 3049 |
Ing. Jaroslav Otta |
B223 |
ottaj@vscht.cz |
22044 3034 |
[submenuno] => 1
[urlnadstranka] =>
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[iduzel] => 53734
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/lide
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[53498] => stdClass Object
(
[nazev] => Studium
[seo_title] => Studium
[seo_desc] =>
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
Ústav fyziky a měřicí techniky zajišťuje po zavedení modelu strukturovaného studia od akademického roku 2004/2005 řadu předmětů v rámci bakalářských i navazujících magisterských a doktorských studijních programů na všech fakultách VŠCHT Praha.
Bakalářské studium
Těžiště pedagogické činnosti ústavu v bakalářském studiu spočívá v přípravě a realizaci fyzikálního vzdělávání posluchačů VŠCHT Praha. Pro všechny bakalářské studijní programy zajišťuje ústav povinný předmět Fyzika I (příp. Základy fyziky) a pro většinu bakalářských studijních programů povinný předmět Laboratoř fyziky. Na tyto předměty navazují povinně volitelné nebo volitelné předměty Fyzika II a Biofyzika. Pro studijní bakalářský program Chemie ústav vyučuje předměty Fyzika A a Fyzika B. Kvalitě výuky fyzice věnují pedagogové ústavu mimořádnou pozornost, protože fyziku považují za základní přírodovědnou disciplínu, která je i pro posluchače ryze chemických, potravinářských nebo biochemických směrů nezbytná. Při její výuce je kladen důraz zejména na požadavky navazujících předmětů a na aplikovatelnost získaných poznatků v běžné technické praxi. Ústav dále zabezpečuje výuku předmětů Měřicí a řídicí technika, Laboratoř měřicí a řídicí techniky, Základy strojnictví, Základy elektroniky, Měření v ochraně životního prostředí a Programování a řízení moderních měřicích systémů. Tyto předměty jsou určeny zejména pro bakalářské studijní programy, předměty Měřicí a řídicí technika a Laboratoř měřicí a řídicí techniky jsou zařazeny i do vybraných magisterských oborů. Studenti, kteří se rozhodnou vypracovat bakalářskou práci na Ústavu fyziky a měřicí techniky, si mohou volit tématiku zejména z oblasti studia vlastností vodivostních a pelistorových senzorů, měření technologických veličin, měření podporovaného počítači, zpracování obrazu metodami obrazové analýzy, bezdotykového měření teploty, využití korónového výboje pro dekontaminaci povrchů a ve spolupráci s Ústavem analytické chemie z oblasti spektroskopie elektronického a vibračního cirkulárního dichroismu. K experimentální činnosti ústav nabízí studentům moderní přístrojovou a výpočetní techniku.
Magisterské studium
Ústav se podílí ve spolupráci s Ústavem počítačové a řídicí techniky na organizaci magisterského studia v oborech Inženýrská informatika a řízení procesů a Aplikovaná inženýrská informatika. Zejména pro tyto obory nabízí ústav magisterské předměty Měřicí technika, Laboratoř měřicí techniky, Programové prostředky pro měření a řízení, Metrologie, Senzory a senzorové systémy, Chemické senzory a Projektování měřicích a řídicích systémů. Diplomové práce zpravidla tématicky navazují na bakalářské práce a řeší aktuální problémy spojené s vědecko-výzkumnou činností na ústavu.
Doktorské studium
Doktorské studium zajišťuje ústav ve spolupráci s Ústavem počítačové a řídicí techniky v oboru Technická kybernetika a vypisuje zadání disertačních prací i v oboru Analytická chemie se zaměřením na spektroskopii cirkulárního dichroismu. Pro studenty doktorských programů ústav organizuje výuku předmětů Měření technologických veličin, Chemické senzory, Metrologie a Spektroskopie cirkulárního dichroismu.
[urlnadstranka] =>
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[iduzel] => 53498
[canonical_url] => //ufmt.vscht.cz/53498
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => boxy
[html] =>
[css] =>
[js] => $(function() {
setInterval(function () { $('*[data-countdown]').each(function() { CountDownIt('#'+$(this).attr("id")); }); },1000);
setInterval(function () { $('.homebox_slider:not(.stop)').each(function () { slide($(this),true); }); },5000);
});
function CountDownIt(selector) {
var el=$(selector);foo = new Date;
var unixtime = el.attr('data-countdown')*1-parseInt(foo.getTime() / 1000); if(unixtime<0) unixtime=0;
var dnu = 1*parseInt(unixtime / (3600*24)); unixtime=unixtime-(dnu*(3600*24));
var hodin = 1*parseInt(unixtime / (3600)); unixtime=unixtime-(hodin*(3600));
var minut = 1*parseInt(unixtime / (60)); unixtime=unixtime-(minut*(60));
if(unixtime<10) {unixtime='0'+unixtime;}
if(dnu<10) {unixtime='0'+dnu;}
if(hodin<10) {unixtime='0'+hodin;}
if(minut<10) {unixtime='0'+minut;}
el.html(dnu+':'+hodin+':'+minut+':'+unixtime);
}
function slide(el,vlevo) {
if(el.length<1) return false; var leva=el.find('.content').position().left; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1;
var cislo=leva/sirka*-1; if(vlevo) { if(cislo+1>pocet) cislo=0; else cislo++; } else { if(cislo==0) cislo=pocet-1; else cislo--; }
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
function slideTo(el,cislo) {
if(el.length<1) return false; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; if(cislo<0 || cislo>pocet) return false;
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
[autonomni] => 1
)
)
[48528] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 48528
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
)
[iduzel] => 53269
[canonical_url] => _clone_
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => dokumenty
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 0
)
)
)
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => web
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
[api_suffix] =>
)
DATA
stdClass Object
(
[nazev] => Fyzika A
[seo_title] => Fyzika A
[seo_desc] => Fyzika A
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] => Výuku fyziky na VŠCHT Praha koncipujeme tak, abychom studentům vytvořili základy fyzikálního povědomí, které je nezbytné pro navazující předměty, zejména pro fyzikální chemii, analytickou chemii a pro chemické inženýrství. Výuku proto soustředíme na pochopení fyzikálních zákonů a souvislostí, nikoli na komentovaný přehled fyzikálních vzorců.
Pro obor Chemie a Fyzikální a výpočetní chemie vyučujeme povinné předměty Fyzika A a návaznou Fyziku B.
Předmět Fyzika A je obsahově rozsáhlejší, protože zahrnuje látku od mechaniky hmotných bodů po úvod do elektřiny a magnetismu.
V úvodních přednáškách z mechaniky zavedeme řadu fyzikálních veličin, jako např. okamžitou rychlost a zrychlení, sílu, hybnost, práci, výkon, kinetickou, potenciální a mechanickou energii a např. vysvětlíme, za jakých předpokladů lze uvažovat zákony zachování hybnosti, mechanické energie, momentu hybnosti apod. Pomocí matematických operací diferenciálního a integrálního počtu se naučíme metodiku řešení různých typů fyzikálních úloh s důrazem na aplikovatelnost v návazných chemických disciplínách.
Po přednáškách z mechaniky hmotného bodu a tuhého tělesa pokračujeme vysvětlováním mechaniky ideální kapaliny, kmitů a vlnění. Naší snahou je, aby studenti pochopili, že v řadě případů mohou v různých partiích fyziky využít analogie definic fyzikálních veličin, vztahů a postupů řešení, které se naučili v úvodu do mechaniky těles.
V partii věnované vlnové optice se zaměříme zejména na studium odrazu a lomu, interference a ohybu světla, tj. na vlnové projevy světla.
Závěr cyklu přednášek věnujeme úvodu do elektřiny a magnetismu a teorii elektromagnetického pole a jeho silovým účinkům. Tyto partie pak podrobněji vysvětlíme v předmětu Fyzika B, kde se mj. naučíme, jak lze z teorie elektromagnetického pole nalézt fyzikální podstatu elektromagnetického vlnění a pochopit jeho šíření a interakci s hmotou. I v této partii budeme zdůrazňovat aplikace, se kterými se studenti setkají při dalším studiu.
Fyzika A na E-learning VŠCHT je zde
[submenuno] =>
[urlnadstranka] => /53498/53981
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[newurl_domain] => 'ufmt.vscht.cz'
[newurl_jazyk] => 'cs'
[newurl_akce] => '/53498/53498/53981/55122'
[newurl_iduzel] =>
[newurl_path] => 8548/53164/53260/53269/53498/53981/55122
[newurl_path_link] => Odkaz na newurlCMS
[iduzel] => 55122
[platne_od] => 01.09.2020 08:40:00
[zmeneno_cas] => 01.09.2020 08:40:50.336079
[zmeneno_uzivatel_jmeno] => Jaroslav Hofmann
[canonical_url] =>
[idvazba] => 64004
[cms_time] => 1716130430
[skupina_www] => Array
(
)
[slovnik] => Array
(
)
[poduzel] => Array
(
)
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
[api_suffix] =>
[nadstranka] => stdClass Object
(
[nazev] => Předměty bakalářského studia
[seo_title] => Předměty bakalářského studia
[seo_desc] => Předměty bakalářského studia
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] => Předměty zajišťované v bakalářských studijních programech
[submenuno] =>
[urlnadstranka] => /53498
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[newurl_domain] => 'ufmt.vscht.cz'
[newurl_jazyk] => 'cs'
[newurl_akce] => '/53498/53981'
[newurl_iduzel] => 53981
[newurl_path] => 8548/53164/53260/53269/53498/53981
[newurl_path_link] =>
Odkaz na newurlCMS
[iduzel] => 53981
[platne_od] => 21.09.2021 11:18:00
[zmeneno_cas] => 21.09.2021 11:20:55.030464
[zmeneno_uzivatel_jmeno] => Vladimír Scholtz
[canonical_url] =>
[idvazba] => 62435
[cms_time] => 1716127662
[skupina_www] => Array
(
)
[slovnik] => Array
(
)
[poduzel] => stdClass Object
(
[55122] => stdClass Object
(
[nazev] => Fyzika A
[seo_title] => Fyzika A
[seo_desc] => Fyzika A
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
Výuku fyziky na VŠCHT Praha koncipujeme tak, abychom studentům vytvořili základy fyzikálního povědomí, které je nezbytné pro navazující předměty, zejména pro fyzikální chemii, analytickou chemii a pro chemické inženýrství. Výuku proto soustředíme na pochopení fyzikálních zákonů a souvislostí, nikoli na komentovaný přehled fyzikálních vzorců.
Pro obor Chemie a Fyzikální a výpočetní chemie vyučujeme povinné předměty Fyzika A a návaznou Fyziku B.
Předmět Fyzika A je obsahově rozsáhlejší, protože zahrnuje látku od mechaniky hmotných bodů po úvod do elektřiny a magnetismu.
V úvodních přednáškách z mechaniky zavedeme řadu fyzikálních veličin, jako např. okamžitou rychlost a zrychlení, sílu, hybnost, práci, výkon, kinetickou, potenciální a mechanickou energii a např. vysvětlíme, za jakých předpokladů lze uvažovat zákony zachování hybnosti, mechanické energie, momentu hybnosti apod. Pomocí matematických operací diferenciálního a integrálního počtu se naučíme metodiku řešení různých typů fyzikálních úloh s důrazem na aplikovatelnost v návazných chemických disciplínách.
Po přednáškách z mechaniky hmotného bodu a tuhého tělesa pokračujeme vysvětlováním mechaniky ideální kapaliny, kmitů a vlnění. Naší snahou je, aby studenti pochopili, že v řadě případů mohou v různých partiích fyziky využít analogie definic fyzikálních veličin, vztahů a postupů řešení, které se naučili v úvodu do mechaniky těles.
V partii věnované vlnové optice se zaměříme zejména na studium odrazu a lomu, interference a ohybu světla, tj. na vlnové projevy světla.
Závěr cyklu přednášek věnujeme úvodu do elektřiny a magnetismu a teorii elektromagnetického pole a jeho silovým účinkům. Tyto partie pak podrobněji vysvětlíme v předmětu Fyzika B, kde se mj. naučíme, jak lze z teorie elektromagnetického pole nalézt fyzikální podstatu elektromagnetického vlnění a pochopit jeho šíření a interakci s hmotou. I v této partii budeme zdůrazňovat aplikace, se kterými se studenti setkají při dalším studiu.
Fyzika A na E-learning VŠCHT je zde
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55122
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55122
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55132] => stdClass Object
(
[nazev] => Základy strojnictví
[seo_title] => Základy strojnictví
[seo_desc] => Základy strojnictví
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
Vážení studenti,
DŮLEŽITÁ AKTUALIZACE:
25.4. proběhne přednáška v 8:00 v místnosti A02.
Cvičení AutoCAD proběhne v 10:00 v místnosti BS4.
studijní materiály pro předmět Základy strojnictví najdete:
1) na e-learningu ve formě pdf výukových modulů a
2) na MS Stream zadejte heslo "základy strojnictví". Zde jsou umístěny přednášky ve formě videsouborů jako komentované výukové pdf moduly. Zapněte si řazení podle názvu souboru nikoli podle data nahrání. Tyto materiály vznikly v době covidových opatření a od té doby přednášky doznaly drobných změn. Pro studijní účely jsou ovšem stále dostačující.
Organizace semestru:
- Přednášky jsou každý čtvrtek v 10:00 v místnosti A02.
- Cvičení začínají až v polovině semestru (od osmého týdne).
- První cvičení je 4.4.2024 a proběhne v místnosti A02 od 8:00.
- V závěru semestru (týdny 11-13) proběhnou cvičení zaměřená na AutoCAD v počítačové učebně BS4.
- Přednášky, které budou navazovat na cvičení budou začínat po krátké přestávce po ukončení cvičení. Velmi pravděpodobně tedy začnou dříve než v 10:00 - na tom se ještě dohodneme během výuky.
- Poslední týden semestru - 16. května - ráno není cvičení. V 10:00 se píše zápočtová písemka v A02.
- Dne 13.2.2024 Vyučující, Ondřej Ekrt
[urlnadstranka] => /53498/53981
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55132
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55132
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55131] => stdClass Object
(
[nazev] => Technologie a vlastnosti tenkých vrstev, tenkovrstvé senzory
[seo_title] => Technologie a vlastnosti tenkých vrstev, tenkovrstvé senzory
[seo_desc] => Technologie a vlastnosti tenkých vrstev, tenkovrstvé senzory
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55131
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55131
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55129] => stdClass Object
(
[nazev] => Základy elektroniky
[seo_title] => Základy elektroniky
[seo_desc] => Základy elektroniky
[autor] => Ladislav Fišer
[autor_email] => Ladislav.Fišer@vscht.cz
[obsah] =>
Předmět Základy elektroniky dává základní přehled o analogových a číslicových obvodech, elektronických součástkách a jejich vlastnostech, o možnostech realizace elektronických obvodů.
Sylabus:
1. Pasivní prvky přehled a vlastnosti + prvky s jedním PN přechodem
2. Bipolární tranzistory
3. Tranzistory řízené polem
4. Optoelektronické prvky
5. Prvky s více PN přechody
6. Rozvod nízkého napětí (rozvaděčové prvky, bezpečnost, normy)
7. Elektrické stroje + analogové měřicí přístroje
8. Konstrukční technologie (plošný spoj, SMT, hybridní IO)
9. Analogové integrované obvody (operační zesilovače, monolitické stabilizátory)
10. Spínané regulátory napětí, snižující a zvyšující měniče
11. Číslicové integrované obvody, logické funkce a jejich realizace
12. Integrované logické obvody, kombinační a sekvenční, podsestavy registry, čítače
13. Převodníky D/A a A/D
14. Mikropočítače: Mikroprocesory, paměti, sběrnice, vstupy a výstupy, periférie
Podrobnější informace na E-learningu
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55129
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55129
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55128] => stdClass Object
(
[nazev] => Laboratoř měřicí a řídicí techniky
[seo_title] => Laboratoř měřicí a řídicí techniky
[seo_desc] => Laboratoř měřicí a řídicí techniky
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55128
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55128
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55127] => stdClass Object
(
[nazev] => Měřicí a řídicí technika
[seo_title] => Měřicí a řídicí technika
[seo_desc] => Měřicí a řídicí technika
[autor] => Ladislav Fišer
[autor_email] => Ladislav.Fišer@vscht.cz
[obsah] =>
Sylabus:
1. Úkoly provozního měření a řízení, značení okruhů měření a řízení v technol. schématech
2. Analýza technologických soustav, vytváření matematických modelů
3. Simulace dynamického chování soustav, dynamické vlastnosti technických systémů
4. Klasifikace soustav podle jejich dynamických vlastností
5. Regulátory, jejich vlastnosti a použití, akční členy
6. Regulační obvod, regulační pochod, regulace typických technologických aparátů
7. Číslicové řízení, mikroprocesorové regulátory, adaptivní regulace
8. Skladba měřicího řetězce, měřicí přístroje řízené mikroprocesorem, měření tlaku
9. Měření teploty
10. Měření výšky hladiny
11. Měření průtoku a proteklého množství
12. Měření koncentračních veličin, provozních analyzátory plynů a kapalin
13. Kombinační a sekvenční logické řízení, programovatelné logické automaty
14. Integrované počítačové řídicí a informační systémy
Podrobnější informace na E-learningu
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55127
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55127
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55126] => stdClass Object
(
[nazev] => Měřicí a řídicí technika
[seo_title] => Měřicí a řídicí technika
[seo_desc] => Měřicí a řídicí technika
[autor] => Ladislav Fišer
[autor_email] => Ladislav.Fišer@vscht.cz
[obsah] =>
Sylabus:
1. Úkoly provozního měření a řízení, značení okruhů měření a řízení v technol. schématech
2. Analýza technologických soustav, vytváření matematických modelů
3. Simulace dynamického chování soustav, dynamické vlastnosti technických systémů
4. Klasifikace soustav podle jejich dynamických vlastností
5. Regulátory, jejich vlastnosti a použití, akční členy
6. Regulační obvod, regulační pochod, regulace typických technologických aparátů
7. Číslicové řízení, mikroprocesorové regulátory, adaptivní regulace
8. Skladba měřicího řetězce, měřicí přístroje řízené mikroprocesorem, měření tlaku
9. Měření teploty
10. Měření výšky hladiny
11. Měření průtoku a proteklého množství
12. Měření koncentračních veličin, provozních analyzátory plynů a kapalin
13. Kombinační a sekvenční logické řízení, programovatelné logické automaty
14. Integrované počítačové řídicí a informační systémy
Podrobnější informace na E-learningu
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55126
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55126
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55125] => stdClass Object
(
[nazev] => Biofyzika / Fyzika biosystémů
[seo_title] => Biofyzika / Fyzika biosystémů
[seo_desc] => Biofyzika
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
Hlavním cílem bakalářského předmětu Biofyzika nebo magisterského předmětu Fyzika biosystémů je podívat se na vlastnosti našeho světa očima fyziky, propojit vaše, zejména chemické, znalosti s tím, co jste se již naučili ve Fyzice I.
- V úvodu předmět začneme velice stručně tím, jak vznikl svět, jak a kdy vznikla naše Země, kdy na ni vznikl život, jak to víme, jak a proč se vyvíjí, jak a proč se nějak chová a jak by se to dalo popsat z pohledu matematiky a fyziky.
- Podíváme se na to, jak se různé živé i neživé systémy dají matematicky popsat jako dynamické systémy a jak se dá analyzovat jejich chování, například jak se modelují epidemie nebo jak vzniká zbarvení živočichů.
- Ve druhé třetině se dozvíte, jak si život snižuje entropii, co je to vlastně entropie a uvidíte, že podobně ji snižují i některé chemické reakce, např. Bělousovova-Žabotinského reakce.
- V jednobuněčné formě existoval život více než dvě miliardy let. Dozvíte se, jaká je motivace pro živé organismy, aby vytvářely více a mnohobuněčné struktury a proč k tomu došlo až před půl miliardou roků, dozvíte se, proč jsou fraktální struktury životem tak oblíbené a čím jsou zajímavé.
- V poslední třetině si řekneme o vybraných strukturách mnohobuněčných organismů: rozebereme si šíření vzruchů v neuronech a svalových vláknech, vyzkoušíte si měřit a interpretovat EKG, podíváte se na vlastní tělo pomocí ultrazvuku, zjistíte, jaký vliv má na živé tkáně ionizující a neionizující záření, uvidíte a uslyšíte, jak a proč vidíte a slyšíte. Nakonec si trochu filozoficky zapřemýšlíme nad tím, co je to inteligence, k čemu je dobrá, jak vzniká a odnesete si domů vlastní hlenku, abyste mohli pozorovat, že i soubor buněk se může chovat inteligentně.
Studijní materiály na e-learning.vscht.cz
[urlnadstranka] =>
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55125
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55125
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55124] => stdClass Object
(
[nazev] => Fyzika B
[seo_title] => Fyzika B
[seo_desc] => Fyzika B
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
Předmět Fyzika B navazuje na předmět Fyzika A a je povinný pro studenty oboru Chemie a Fyzikální a výpočetní chemie.
Při výuce předpokládáme, že si studenti osvojili definice fyzikálních veličin a vztahy mezi nimi a že umějí využít operací diferenciálního a integrálního počtu k řešení fyzikálních úloh. Za těchto předpokladů se můžeme v rámci Fyziky B pustit do vybraných partií tzv. moderní fyziky.
Pochopíme, že popis pohybového stavu těles závisí na pohybovém stavu vztažného systému a naučíme se zapsat Newtonovy pohybové zákony v inerciálních i neinerciálních systémech. Na základě postulátů speciální teorie relativity si vysvětlíme kinematické důsledky Lorentzovy transformace a definice dynamických veličin. Pochopíme ekvivalenci hmoty a energie a bilanci jaderných reakcí.
Rozšíříme znalosti teorie elektromagnetického pole a z Maxwellových rovnic odvodíme vlnovou rovnici pro elektromagnetické vlnění, čímž si přiblížíme vlnovou podstatu světla.
Ukážeme si, že řada experimentů v oblasti interakce záření a hmoty je vysvětlitelná pouze za předpokladu jeho částicového charakteru. Tak tomu je u záření černého tělesa, fotoelektrického jevu, rentgenového záření či Comtonova jevu.
Na základě de Broglieovy hypotézy o vlnovém projevu částic vstoupíme do základů kvantové mechaniky. Po navození Schrodingerovy rovnice se naučíme řešit jednoduché kvantové systémy jako jsou nekonečně hluboké potenciálové jámy, harmonický oscilátor, průchod částice bariérou a částice v Coulombickém poli. Na příkladu atomu vodíku si při interpretaci jeho vlnových funkcí vysvětlíme pojmy známé ze studia obecné chemie. Po zavedení spinu elektronu budeme znát fyzikální význam kvantových čísel elektronu a pochopíme zákonitosti obsazování víceelektronových obalů.
Závěrečné partie věnujeme úvodům do jaderné fyziky a fyziky elementárních částic. Půjde nám pouze o vstupní informace do problematiky, která může v budoucnu vyřešit řadu problémů lidstva např. při zásobování elektrickou energií s využitím moderních jaderných reaktorů či jaderné fúze.
Fyzika B na E-learning VŠCHT zde
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55124
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55124
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55123] => stdClass Object
(
[nazev] => Fyzika II
[seo_title] => Fyzika II
[seo_desc] => Fyzika II
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
Fyzika není jen šikmý vrh, Ohmův zákon, Bernouliho rovnice…
Moderní fyzika, která vznikla na přelomu 19. a 20. století a dosud se vyvíjí, se stala i základem moderní teoretické chemie. Předmět Fyzika II, který je ušit na míru studentům chemických programů všech fakult, rozšiřuje základním fyzikální poznatky získané v předmětu Fyzika I právě tímto směrem. Nejrozsáhlejší částí kurzu je úvod do kvantové teorie, která je teoretickým základem moderní chemie.
- Kurz ve své úvodní částí obsahuje základy relativistické fyziky. Odvodíme (bezbolestně) vztahy ekvivalence hmotnosti a energie a vztah mezi hybností a energií pro vysoké rychlosti, které potřebujeme v kvantové mechanice.
- Rozšíříme naše znalostí v oblasti elektřiny a magnetismu - ve světě atomů a molekul hrají elektrické náboje a jejich interakce zásadní roli. Kromě toho využíváme v chemii elektromagnetické záření: Na molekuly si totiž nesaháme rukama, ale pomocí spektroskopických technik v různých spektrálních oborech právě elektromagnetickým zářením. K němu nás zavedou Maxwellovy rovnice.
- Navodíme si základní postuláty kvantové teorie a Schrödingerovu rovnici (aby pro nás nebyla jen shlukem symbolů a strašákem).
- Budeme ji aplikovat tak, abychom na vlastní kůži zažili, jak dojdeme ke kvantování energie, ke kvantovým číslům, degeneraci hladin energie, k tunelování ...
- Při aplikacích Schrödingerovy rovnice přejdeme od klasických jednoduchých modelových systémů až k atomům typu vodíku a vlivu magnetického pole na jejich stavy.
- Ukážeme aproximaci, která nám umožní vysvětlit ve víceelektronových atomech změnu degenerace hladin energie.
- Základy kvantové fyziky použijeme v úvodu do fyziky pevných látek při popisu pásové struktury, hladin energie vodičů, elektrické vodivosti polovodičů a kontaktních jevech na rozhraní.
- Do kurzu je zařazen i úvod do jaderné fyziky a fyziky subatomárních částic. Uděláme si také obraz o typech silových interakcí, subatomárního světa až do světa makroskopických rozměrů.
Fyzika II v SIS zde
Fyzika II v e-learning zde
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55123
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55123
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55120] => stdClass Object
(
[nazev] => Fyzika I
[seo_title] => Fyzika I
[seo_desc] => Fyzika I
[autor] => Jan Hrudka
[autor_email] => Jan.Hrudka@outlook.com
[obsah] =>
Výuku fyziky na VŠCHT Praha koncipujeme tak, abychom studentům vytvořili základy fyzikálního povědomí, které je nezbytné pro navazující předměty, zejména pro fyzikální chemii, analytickou chemii a pro chemické inženýrství. Výuku proto soustředíme na pochopení fyzikálních zákonů a souvislostí, nikoli na komentovaný přehled fyzikálních vzorců.
V úvodních přednáškách z mechaniky zavedeme řadu fyzikálních veličin, jako např. okamžitou rychlost a zrychlení, sílu, hybnost, práci, výkon, kinetickou, potenciální a mechanickou energii a např. vysvětlíme, za jakých předpokladů lze uvažovat zákony zachování hybnosti, mechanické energie, momentu hybnosti apod. Pomocí matematických operací diferenciálního a integrálního počtu se naučíme metodiku řešení různých typů fyzikálních úloh s důrazem na aplikovatelnost v návazných chemických disciplínách.
Po přednáškách z mechaniky hmotného bodu a tuhého tělesa pokračujeme vysvětlováním mechaniky ideální kapaliny, kmitů a vlnění. Naší snahou je, aby studenti pochopili, že v řadě případů mohou v různých partiích fyziky využít analogie definic fyzikálních veličin, vztahů a postupů řešení, které se naučili v úvodu do mechaniky těles.
V partii věnované vlnové optice se zaměříme zejména na studium odrazu a lomu, interference a ohybu světla, tj. na vlnové projevy světla.
V následujících přednáškách se věnujeme úvodu do elektřiny a magnetismu a teorii elektromagnetického pole a jeho silovým účinkům a v závěru přednáškového cyklu se dotkneme vybraných kapitol z moderní fyziky. Zájemcům o podrobnější výklad posledních kapitol doporučujeme návazný předmět Fyzika II.
Fyzika I v SIS zde
Fyzika I v e-learning zde
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55120
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55120
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55119] => stdClass Object
(
[nazev] => Laboratoř z fyziky
[seo_title] => Laboratoř z fyziky
[seo_desc] => Laboratoř z fyziky
[autor] => Ladislav Fišer
[autor_email] => Ladislav.Fišer@vscht.com
[obsah] =>
Podrobnější informace jsou na E-learningu
[urlnadstranka] => /53498/53981
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55119
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55119
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[55121] => stdClass Object
(
[nazev] => Základy fyziky
[seo_title] => Základy fyziky
[seo_desc] => Základy fyziky
[autor] => Jana Jirešová
[autor_email] => Jana.Jiresova@vscht.cz
[obsah] =>
Projdeme si to nejdůležitější z vysokoškolské fyziky.
- Začneme klasickou mechanikou a hydromechanikou, vysvětlíme si, jak popsat kmitavý pohyb a vlnění, podíváme se na základní zákony optiky.
- V další části se budeme věnovat elektřině a magnetismu a naučíme se vyřešit jednoduchý elektrický obvod.
- Na závěr se podíváme na vybrané kapitoly moderní fyziky.
Základy fyziky v SIS zde
Základy fyziky v e-learning zde
[urlnadstranka] => /53498/53981
[obrazek] =>
[pozadi] =>
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 55121
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /[cs]/53498/53981/55121
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[54587] => stdClass Object
(
[nazev] => Fyzikální předměty
[barva_pozadi] => cervena
[uslideru] => false
[text] =>
Ústav zajišťuje především výuku fyzikálních předmětů společného základu Fyzika I/Fyzika A/ Základy fyziky s vazbou na Laboratoř fyziky pro všechny studijní programy na škole. V návaznosti na tyto předměty ústav dále nabízí předměty Fyzika II/Fyzika B a Biofyzika.
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 54587
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => infobox
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 0
)
)
[54588] => stdClass Object
(
[nazev] => Předměty měřicí techniky
[barva_pozadi] => cervena
[uslideru] => false
[text] =>
Ústav má dlouholetou tradici také ve výuce předmětů měřicí techniky Měřicí a řídicí technika, Laboratoř měřicí a řídicí techniky a příbuzných oborů Základy elektroniky, Technologie a vlastnosti tenkých vrstev, tenkovrstvé senzory a Základy strojnictví.
[poduzel] => Array
(
)
[iduzel] => 54588
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => infobox
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 0
)
)
)
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
[api_suffix] =>
)
)